Интенсивная профильная образовательная программа проводится Образовательным центром «Взлёт» совместно с Сибирским федеральным научным центром агробиотехнологий РАН, Институтом геологии и минералогии имени В. С. Соболева СО РАН, Институтом почвоведения и агрохимии СО РАН с 20 по 26 октября 2026 года в очном формате на базе АНОО «Областной лицей им. В.И. Долгих» (Московская область, г.о. Истра, село Павловская Слобода, ул. Академическая, д. 1).

К участию в программе приглашаются обучающиеся 8-11 классов (по состоянию на 1 сентября 2026 г.) образовательных организаций Московской области.

Участники:

• будут работать над решением современных практических экологических задач;
• освоят современные методы экологического мониторинга, сбора и обработки полевых и лабораторных данных о природных и антропогенно-измененных объектах;
• научатся применять методы биоиндикации и оценки биоразнообразия с целью определения степени нарушенности различных экосистем;
• на практике изучать лабораторные методы оценки качества воды, почвы, воздуха и растений;
• научатся формулировать научную гипотезу, цели и задачи исследовательского проекта, оформлять результаты исследования и применять статистические методы анализа данных, готовить презентацию и представлять проект экспертной аудитории.

По итогам программы участники сформируют или доработают проекты, которые смогут подать на Международный конкурс научно-технологических проектов «Большие вызовы» по направлению «Экология и изучение изменений климата».

Исследовательское эссе «Экологический аудит Московской области»

Задача: выбрать одну из природных сред (почва, воздух, вода, другой организм). Найти локальную проблему, связанную с данной средой обитания живых организмов и человека в вашем регионе, городе, области. Описать актуальность данной проблемы на сегодняшний день, указав ссылки на реальные публикации о проблеме в открытых и рецензируемых источниках.

Пути решения выявленной экологической проблемы: разработать научно-обоснованное или технологическое решение выявленной проблемы, описав ход реализации и используемые методы и подходы. Можно представить схему, этапы реализации и предполагаемый результат разработанного вами решения.  

Решение должно быть описано кратко (5-10 предложений): объясни, как и почему ваше решение поможет решить проблему в данной ситуации.

Оценка исследовательского эссе – (максимальное количество баллов) – 5.

Дополнительные баллы получают: 

• участники заключительного этапа НТО по профилям «Проект новой среды жизни», «Проект нового производства», «Агротех»; участники заключительного этапа ВсОШ по экологии, биологии, химии, географии; победитель/призёр конкурса «Большие вызовы» по соответствующему направлению текущего или прошлых сезонов - 3 балла;
• наличие завершённой (или реализуемой в 2026 г) исследовательской или проектной работы в области экологического мониторинга и изучение природных ресурсов, биоразнообразия растительного и животного мира, применение методов дистанционного зондирования и моделирования в экологии и смежных науках  - 1 балл.
• участник профильной Летней школы, программы «Сириус.Лето: начни свой проект», конкурса Вернадского, форума «Шаг в будущее»  - 1 балл.

Для подтверждения достижений необходимо приложить диплом, грамоту, сертификат или ссылку на официальный протокол. Для подтверждения имеющейся завершенной или реализуемой проектной работы необходимо приложить презентацию или ссылку на папку на яндекс диске, в которой будут загружены материалы работы или рабочая версия презентации. Если работа коллективная, нужно описать кратко личный вклад участника.

Неподтверждённые достижения не учитываются.

Итоговый рейтинг формируется из оценки задания (исследовательское эссе) и индивидуальных достижений. Максимальный балл = 10. При равенстве баллов преимущество получает участник с более высокой оценкой за отборочное задание.

Руководитель программы:

Васянович Валерия Анатольевна - Преподаватель

   Положение